腰鼓服饰设计教案
本篇文章给大家分享腰鼓服饰设计教案，以及腰鼓服饰设计教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
- 1、《观舞记》优质教学设计
- 2、历代春节服饰有哪些?
- 3、运动服适合打腰鼓吗
- 4、初中语文《观舞记》教学设计
- 5、幼儿园社会教案
《观舞记》优质教学设计
1、首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术” 其次，所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料，卡拉玛姐妹也是一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
2、本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，可作一些比较研究。提示：舞蹈风格上：《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美。其他可比较两篇文章在比喻、排比运用方面的异同。如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。
3、创设情境。以舞导入 （利用多媒体播放杨丽萍的《孔雀舞》。）师：请同学们用心欣赏这段舞蹈，然后说说你们的感受。（学生自由发言，教师适当鼓励。
历代春节服饰有哪些?
朝会万国衣冠拜冕旒：朝会服饰是春节服饰中的一大亮点。历史上的元日朝会，即皇帝在元旦时于正殿接受群臣朝贺的仪式。孟元老在《东京梦华录·元旦朝会》中详细记载了这一场景：“文武百官，皆冠冕朝服，士服为青边白袍。”在魏晋时期，岁首朝贺仍然是朝廷的重要典礼。曹植的《元会诗》描绘了当时的盛况。
男子服饰——官服：宋代皇帝服饰承唐制有大裘冕、衮冕、通天冠、绛纱袍、履袍、衫袍、窄袍。这是祀享、朝会、亲耕、视事、燕居的衣着。平民服饰：北宋汴梁人的衣着：卖药、卖卦的，都具冠带，士、农、工、商各有本色。有的戴帽穿背子，有的穿衫来角带，有的不戴帽子，行业不同，穿著不一。
古代春节传统服饰是：新年穿新衣，若从历史渊源说起，就有些无聊了。无非就是从《荆楚岁时记》的“长幼悉正衣冠”。刘禹锡的“儿童炫彩衣”到《东京梦华录》的“小民虽贫者亦需新洁衣服”和《梦梁录》的“细民男女亦皆鲜衣”，一路往下继续数到清代、民国的记载。反正富足人家怎么穿新衣，可以想见。
运动服适合打腰鼓吗
首先将腰鼓挂于右肩，鼓身斜挎左腰，在右腰处扎紧蝴蝶结。双手各执一棰，右手大拇指朝鼓棰顶住鼓棒，右手小手指穿过鼓棒，右手另三指自然捏住鼓棒，手心成握球状。左手小指朝鼓棰穿过鼓棒，左右其余手指同右手持法。腰鼓的基本鼓点是不变的，节奏欢快。
腰鼓手男者头上带打布，上身穿白色或绿色对襟褂，下身穿彩裤，腰扎带，面画简妆，一副英武之像。女者顶头巾，身着彩衣。所用腰鼓长约1尺左右，直径5寸，表演时，腰鼓系于鼓手腰上。鼓手手执鼓槌，左右开弓，时而击边，时而击面，同时变换各种队形，并表演跑、跳、蹦、丢单叉、丢双叉等技巧。
（1）到（6）动作同交叉跪打，只是要扭腰摆胯，并摇头，而且所有跳改为跨步。2 （7）右腿落地跳一下，不转身。30、 （8）成左弓步跪姿势。3 （9）--（10）同交叉跪打。
腰鼓舞属集体舞蹈，用于欢庆、热烈的场面，表达人们欢欣鼓舞的心情和劳动人民的英雄气概。舞者男女都有，均穿彩服，腰间挂一只椭圆形小鼓，双手各持一根鼓槌，鼓槌上扎有红绸，边打边舞，鼓点变化丰富，节奏强烈，舞步多变化，能走出各种复杂美妙的图案。腰鼓队少则四至八人，多至十人甚至上百人。
体现出北方人憨厚、朴绝。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘实、热情、开朗和坚强的气质。尤其是鹞子翻身时凌空扬腿的动作，令人叫其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起，有如猛虎朴食，更似大鹏展翅。所以一场腰鼓打下来，连气壮如牛的后生仔也有休克的。
初中语文《观舞记》教学设计
1、教学过程 导语设计 （利用多媒体手段播放印度舞蹈***）请大家用心欣赏这两张图片和一段舞蹈，观后试着说一说你的感受。（学生试说）可当要我们用语言文字来描述这种美好的享受时，许多同学为难了。那么，如何将这种艺术享受用语言文字表述出来呢？）同学们不用着急。今天，我们一起来欣赏一篇散文──《观舞记》。
2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈，做好上课准备。学生预习课文。教学设计：导入 新课，激发热情。
3、学生合作研讨交流，教师适当点拨引导。在师生的互动中，学生的情绪进一步高涨，在思维的碰撞中，学生产生更多的心得，朗读时感情就更充沛、真挚。本课的教学重点“生动的语言描写”及教学难点“如何感受美，形成自己的审美观”得到了突破。）解决预习中的问题，提出不能理解的地方，全班讨论。
4、本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，可作一些比较研究。提示：舞蹈风格上：《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美。其他可比较两篇文章在比喻、排比运用方面的异同。如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。
5、教学过程及步骤：导入新课：古老的民族造就古老的文化，古老的文化是记录人类文明历史的宝库。本学期 我们感受了来自迅哥儿家乡带有呢土气息的乡村戏剧——“社戏”，那月下神形兼备的绘画艺术——“竹影”。还有那巧舌如簧的高超表演——“口技”，这一切无不都在向我们诉说着人类历史的进步。
幼儿园社会教案
1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 初步了解小学生的学习和生活规则。 激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自信心。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重，难点： 重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。
2、幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。
3、幼儿园中班社会活动教案一：情绪温度计 活动目标： 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
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