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中国古代服饰课程活动设计

简述信息一览：

1、高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案一教学目标通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。

2、教学目标通过观察、欣赏《清明上河图》，了解其表现的城市生活面貌，认识手卷这种国画形式，并学习欣赏方法。小组合作探究，描述作品场景，表达个人感受和认识。体验中国传统文化的深度和广度，以及画家精湛的绘画技艺。

（图片来源网络，侵删）

3、《清明上河图》赏析及美术鉴赏要点如下：历史背景与地位：《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作品，被誉为我国国宝级文物。该画现珍藏于北京故宫博物院，是北宋风俗画的杰出代表。

4、《清明上河图》是我国的国宝级文物，由北宋画家张择端创作，是其在美术史上的杰作之一。这幅画作不仅展现了北宋都城东京（今河南开封）的城市景象，也反映了当时社会各阶层的生活状况。

情感目标：感受清明节对自然和祖先的敬畏之情，萌发感恩之心。技能目标：通过手工、朗诵等活动，动手体验清明习俗。活动准备材料准备：清明节相关图片或动画***（如扫墓、踏青、放风筝等）。古诗《清明》（杜牧）的朗诵音频或卡片。手工材料：彩色纸、剪刀、胶水（制作小菊花或风筝）。

（图片来源网络，侵删）

大班社会清明节教案篇1 活动目的：使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

大班社会活动教案：清明节篇1 活动目标理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。体验与同伴集体过节日的快乐。

1、还有冕服，弁服，玄端，深衣，褕翟，禕衣，阙翟，纯衣等。冕服：礼服中最专贵的一种，冕服均在祭典中穿着，是主要的祭服。其服式主要由冠、衣、裳、蔽膝等要件所组成。冕服的主体是玄衣、衣裳上面绘绣有章纹，而在最隆重的典礼时，穿九章纹冕服。

2、古代男子服饰：包括直裾、曲裾、裳衣、短褐、长褐等，各有其特点和穿着场合。古代女子服饰：涵盖了衫、裙、帔、背子、马褂等多种样式，每一种都有其独特的风貌和审美。古代鞋履：如绣花鞋、木屐、云头鞋等，不仅实用，且装饰性强，体现了古代女性的精致生活。

3、胡服一般多穿贴身短衣，长裤和革靴。衣身紧窄，活动便利。古代常见胡服有圆领袍、曳撒、高腰襦裙等服饰。唐装唐装是中国的一种服饰，指唐制汉服，为汉族服饰系统中一种款式，特征是交领、右衽、系带。代表有齐胸襦裙、唐圆领袍、交领襦裙等。唐装中的妇女上衣种类一般分为襦，袄，衫三种。

4、古代男子服饰：包括直裾、曲裾、裳衣、短褐、长褐等多种款式，体现了古代男性的服饰特色。古代女子服饰：覆盖了衫、襦、裙、褙子等多种类型，展示了古代女性的着装风貌。古代鞋履：如绣花鞋、木屐、云头鞋等，丰富了古代人们的足下装饰。

5、男服服饰：礼服：除了北周以外，最大礼服祭服，仍只有一种，与汉代大致相同，惟衣裳主色稍有差异。平冕服：各级的形式、服色大致相同，唯衣裳上的章纹，天子用十二章，三公诸侯用山龙等九章，九卿以下用华虫等七章，天子用刺绣文，公卿用织成文。

高中美术教案设计：标志设计鉴赏 [课型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。

高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案一教学目标通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。

《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》（选修）《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。

高中美术教案范文如下：课程主题：陶瓷的艺术造型与设计教学目标知识与技能：使学生了解中国陶瓷的发展历史，掌握不同时期陶瓷的特点，并学会从艺术角度欣赏陶瓷作品。过程与方法：通过模拟活动、多媒体展示和***学习等手段，激发学生对陶瓷艺术的兴趣，提升学生的鉴赏能力。

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