服饰搭配课

简述信息一览：

• 1、各种服装风格的搭配讲解
• 2、幼儿园教案:夏天的服装
• 3、幼儿园大班教案:漂亮的服装
• 4、幼儿园教案

各种服装风格的搭配讲解

搭配要有主次，次要风格只是调剂少量占比。先明确所穿衣服的主要风格与场合，再找准整体 搭配风格的主打单品；大多数情况下主风格是由 廓形款式决定。0两~三种风格碰撞刚好，勿太多混乱。

各种服装风格的搭配讲解图片1 搭配一：白色宽松毛衣+雪纺百褶裙 如果平时喜欢仙女风的搭配，可以参考这一套，白色宽松毛衣搭配一条雪纺百褶裙，温柔又显气质。

浅灰色长款大衣搭配黑色长裤，黑色高帮鞋，简约秀气小清新的风格，很有时尚味道呢。特别适合身材高挑纤瘦的女生穿，给人一种邻家女孩的味道呢。咖啡色毛呢大衣，很可爱的款式，带点英伦风格，清新秀气。

服装搭配有什么风格1 第一种：休闲风格 在我们日常生活中，大多数人会选择休闲风格的穿搭，非常舒适、休闲，基本上能驾驭各种场合，各种衣服之间也非常好搭配。

和阔腿裤来搭配，配上一双凉鞋，给人的感觉会非常的温柔，而这种知性温柔风格也能凸显女性自身的气质。

方法只选用一种颜色、利用不同的明暗搭配，给人和谐、有层次的韵律感。 方法不同颜色，相同色调的搭配，同样给人和谐的美感。

幼儿园教案:夏天的服装

1、幼儿园《夏天的服装》教案1 目标： 引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。 引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

2、设计夏季服装师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？（想）那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成？幼儿讨论，交流。师：小朋友们想出来很多办法，都很好。

3、幼儿园教案：夏天的服装1 活动目标： 引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。 材料投放： 各季节的服装，纸箱。 游戏指导： 几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。

4、《夏天的服装》幼儿园小班教案1 活动目标：引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。材料投放：各季节的服装，纸箱。游戏指导：几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。

幼儿园大班教案:漂亮的服装

1、幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。 尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。 活动准备 经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。

2、从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且抓住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。

3、出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。

4、裙子（请1~2名幼儿示范）衣服裤子都做好了，还少什么？我们可以怎么做？幼儿制作 提醒幼儿可制作一群人，也可制作一个人 注意衣服可以进行装饰后再折。提醒幼儿完成后制作背景，可用纸折出花草等物品。

5、幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标：了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。

幼儿园教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 能大胆想像、创编诗歌。 培养细致观察和较完整表述能力。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

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