服饰认知教学设计案例范文
简述信息一览：
中班教案:美丽的服装
1、中班教案：美丽的服装1 活动目标 （1）学习用对称的方法画衣服；（2）会用多种图案装饰衣服；（3）感受对称美。（4）养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。（5）激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
2、教学准备 （1）范画两幅；（2）收集有美丽图案的衣服；（3）每人一张画纸、一盒蜡笔。教学过程 Ⅰ导入 （1）谈话，导入主题。提问：我们每天都要穿什么？Ⅱ幼儿第一次操作 （2）出示美丽的衣服，引起幼儿对画衣服的兴趣。
3、活动一：我是服装设计师活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。
4、出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。
小学美术苏少版三年级上册第4课《我设计的服饰》比赛获奖教案优质课公开...
1、三年级美术上册教案 篇1 教学内容：课本第1—4页。三年级上册美术教案 教学目标：三年级上册美术教案 能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。
2、设计可以是立体作品（利用各种现成的废旧材料进行创作。），围在布娃娃身上。也可先设计好服装，再在上面装饰。可结合换装游戏设计一服装展示小册子。将纸三折，分别画上服装，可结合不同季节画。
3、老师这里有一张空泛的图片，谁能够移动取景框，帮我找到最适合的视觉焦点。（一幅图可能有几个视觉焦点。） 绘画语言的表现指导。
4、小学美术教案 篇3 第17课小手帕 教学内容小手帕（苏教版） 苏教版第八册第17课。 教材分析 手帕在日常生活中是随处可见的，小手帕（苏教版）通过认识和了解各种各样的手帕，培养学生对生活的热爱之情。
幼儿园《服装》优质教案设计
《服装》教案设计一 活动目标：了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。
鼓励引导幼儿用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的衣服，丰富幼儿关于服装的词语。 欣赏活动室四周不同款式的服装和服装图片，感受服装的美。
幼儿园《夏天的服装》教案1 教学目标： 知道服装与季节的关系。 根据自己意愿设计夏天的服装。 在设计与表演教学中体会成功的喜悦。
幼儿园教案:夏天的服装
幼儿园《夏天的服装》教案1 目标： 引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。 引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。
幼儿园教案：夏天的服装1 活动目标： 引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。 材料投放： 各季节的服装，纸箱。 游戏指导： 几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。
设计夏季服装师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？（想）那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成？幼儿讨论，交流。师：小朋友们想出来很多办法，都很好。
感知夏季服装的特征。学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。活动准备：夏天的衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩。活动过程：出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。
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