服装元素总结

本篇文章给大家分享服饰元素绘画教案设计，以及服装元素总结对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、大班美术小小服装设计师教案
• 2、幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》
• 3、《我是环保服装设计师》大班优秀美术教案
• 4、幼儿园大班民间美术活动教案:装饰肚兜
• 5、中班美术绘画活动教案《晒衣服》
• 6、幼儿园中班汉服之美教案

大班美术小小服装设计师教案

1、在制作时，两个小朋友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成***儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。在使用剪刀时注意安全。

2、大班美术教案 篇1 目标 尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。 重点 尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。 难点 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。

3、大班美术教案 篇1 活动目标： 在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子 学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。 乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。

幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》

1、小班美术教案《漂亮的衣服》反思设计意图 冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动《漂亮的手套》，启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套，并注意配色协调、鲜明，涂色均匀。

2、出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。

3、尝试用蜡笔来装饰衣服。了解各种颜色。培养美术的兴趣。活动准备 衣服纸样两张。幼儿用书。活动准备 出示纸样，引起幼儿的兴趣。

4、重难点的解决：***取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置；再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象；并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。

《我是环保服装设计师》大班优秀美术教案

1、对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。

2、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐） 教师当小记者即兴***访：穿上自己设计的衣服什么心情？小朋友：A、穿上自己设计的衣服我很高兴。B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。

3、环保教案 篇1 活动设计意图： 我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。

幼儿园大班民间美术活动教案:装饰肚兜

1、活动过程 导入部分 让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案 幼儿欣赏格式肚兜，进一步感受肚兜的色彩，图案美，并大胆表达自己的想法。教师示范讲解，激发幼儿创造欲望，鼓励幼儿大胆地根据自己美好愿望装饰肚兜。

2、小学美术冀美版二年级上册第9课《小兜肚》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标知识技能目标：在实践中学会兜肚的设计知识、剪贴方法。能力目标：培养学生自主学习意识及发现美、创造美的能力，丰富的想象力。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目的： 了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。 知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。

4、幼儿园大班公开课教学设计 篇1 活动目标： 幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。 通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。 提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。 能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

中班美术绘画活动教案《晒衣服》

学习用对称的方法画衣服；（2）会用多种图案装饰衣服；（3）感受对称美。2．活动准备 （1）范画两幅；（2）收集有美丽图案的衣服；（3）每人一张画纸、一盒蜡笔。3，活动过程 Ⅰ导入 （1）谈话，导入主题。

师：晒衣服前，先得帮衣服按颜色分分类，老师说颜色，你们来放。红衣服放红篮子，黄衣服放黄篮子，蓝衣服放蓝色篮子。

”中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。

幼儿园中班汉服之美教案

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 认识我国的特色服饰——唐装，初步了解唐装的主要特征。 学习对折后撕纸、卷纸的技巧，发展动手操作能力，体验民间艺术活动的乐趣。

幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美 幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。教学重点、难点 认识民族服饰。

刚接触传统美术教育时，也可先选择幼儿较为熟知的、易于操作或再创造的传统美术作品，由易到难、由简到繁，使幼儿在循序渐进的过程中慢慢体会传统文化之美，也使传统文化更加有效的融入到美术教育中。

中班美术教案 篇3 美术活动： 一瓶盛开的鲜花活动依据：春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。

中班美术教案 篇1 活动背景： 中班幼儿由于接触美术时间不长，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。

幼儿园美术教案 篇5 活动目标 让幼儿了解纸团粘贴的方法，巩固学过的团球、粘贴等技能。 引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。

关于服饰元素绘画教案设计，以及服装元素总结的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。